Официальный сайт детского сада

№

п/п

Содержание работы

Сроки исполнения

1

2

3

1.

Обследование состояния звукопроизношения

1-2 недели сентябрь

2.

а) Артикуляционная гимнастика

б) Подготовительные упражнения

В течение года сентябрь 3-4 недели сентябрь

3.

а) Постановка звуков с, з

б) Подготовительные упражнения «Гусь шипит», «Жук летит»

Октябрь

4.

а) Постановка звуков с, з, ш, ж (изолированно, с зондом):

и/у «Песенка водичка» «Ежик рассердился»

б) Подготовительные упражнения к постановке звуков л, р: «Пароход гудит»

«Сердитый индюк» «Машина буксует»

Ноябрь

5.

а) Постановка звуков л, р - изолированно.

б) Автоматизация звуков: л, р - в слогах с, ш, з, ж - в слогах, словах

Декабрь

6.

а) Автоматизация звуков с, ш, з, ж, л, л' - в словах: д/и «Лото», «Кино» по альбомам

Январь

7.

а) Автоматизация звуков л, р, с, ш, з, ж - в словах: д/и «Назови, что это?»

«Что изменилось?» «Чего не стало» По пособиям «Коноволенко»

Февраль

8.

Автоматизация звуков с, з, ш, ж, л, р - в словах, предложениях:

а)    по альбомам

б)    д/и «Логопедическое лото»

«Чьи следы?» «Чей хвост?» «Так бывает или нет?»

Март

9.

а)    Постановка звуков ц, ч, щ: и/у «Песенка» синицы»

«Поезд едет»

б)    Автоматизация звуков с, з, ш, ж, л, р, - в предложениях, картинках, текстах, стихах: «Логопедические тренинги» - Ильякова

«Стихи для развития речи» - Парамонова

Апрель

10.

а)  Автоматизация звуков с, з, ш, ж, л, р, ц, ч,щ- в стихах, потешках, скороговорках, рассказах по пособиям М.Г. Борисенко,

А.Г. Паромонова, Иллюстрациям, настольные театры

б)  Дифференциация звуков с-ш, з-ж, ч-тъ, щ-съ, л-р по логопедическим играм Н.Е. Ильяковой.

в)  Драматизация сказок.

Май